# Воспитание виконта

Жюль Нориак

Из книги "Париж, как он есть" (Paris tel qu'il est).

Текст издания: журнал "Русская Мысль", No 8, 1884..

## Воспитаніе виконта


(Жюля Норіака *).


*) Paris tel qu'il est,-- Calmane Lévy, éditeur.


Въ предъидущемъ очеркѣ мы видѣли первые шаги будущей героини Парижа; въ этомъ посмотримъ какъ подготовляется къ жизни французскій барчукъ, имѣющій въ свое время докончить начатое полишинелемъ мосье Поля.

Бѣднякъ учитель является къ богатому барину, объявившему въ газетахъ о желаніи пригласить преподавателя къ своему двѣнадцатилѣтнему сыну.

-- Мой молодецъ порядочно-таки отсталъ,-- говоритъ баринъ.

-- Мы постараемся наверстать потерянное время, графъ, и быстро наверстаемъ, если мальчикъ способный.

-- А почему бы ему не быть способнымъ?-- восклицаетъ графъ, готовый оскорбиться.

-- Конечно, конечно,-- смиренно поправляется учитель.

-- Чему вы предполагаете учить мальчишку?

-- Это зависитъ, графъ, отъ вашихъ дальнѣйшихъ предположеній.

-- Никакихъ я не имѣю.

-- Вамъ, вѣроятно, желательно, чтобы юноша получилъ дипломъ баккалавра словесности?

-- Н-да, не особенно.

-- Или философіи?

-- Э, ну, для чего это? Я хочу, чтобы мой, сынъ зналъ все то, что нужно знать свѣтскому человѣку съ хорошимъ именемъ и съ доходомъ въ триста тысячъ франковъ.

-- При такомъ состояніи, графъ, можно обойтись безъ философіи и еще безъ кое-чего.

-- Я полагаю.

-- Немножко латыни?

-- Латыни много, очень много... Его святѣйшество расположенъ къ нашему семейству.

-- Слегка греческому языку?

-- Греческому основательно, очень основательно... меня бездѣтный дядя отчаянный эллинистъ.

-- Живые языки?

-- Всѣ... графиня желаетъ, чтобы сынъ служилъ при посольствахъ.

-- Я нахожу, что литература безусловно необходима.

-- То-есть литературы, хотите вы сказать...

-- Что касается математики...

-- Само собою разумѣется; не можетъ же свѣтскій человѣкъ быть безсчетнымъ!

-- Конечно, конечно.

-- Къ тому же, моему молодцу можетъ придти охота поступить въ Сенъ-Сирскую школу. Это у насъ фамильное влеченіе.

-- Въ такомъ случаѣ нужно основательно позаняться геометріей и алгеброй.

-- Необходимо.

-- Нельзя обойтись безъ общихъ, по крайней мѣрѣ, понятій по химіи, физикѣ и астрономіи?

-- Вы забыли рисованіе.

-- Я только что хотѣлъ сказать.

-- Что касается музыки, танцевъ, фехтованія, это уже васъ не касается.

-- Это очень счастливо, а то признаюсь вамъ, въ этихъ отрасляхъ знаній я не силенъ.

-- А какъ насчетъ гимнастики?

-- Съ нею знакомъ теоретически.

-- Этого мало. Впрочемъ, все равно,-- на гимнастикѣ я не буду настаивать, такъ какъ во всемъ остальномъ вы для меня отлично подходящій человѣкъ.

-- Очень лестно для меня, графъ.

-- Условія вы знаете?

-- Мнѣ сообщилъ ихъ вашъ управляющій.

-- Подходятъ?

-- Вполнѣ.

Черезъ шесть мѣсяцевъ графъ сталкивается съ учителемъ; тотъ отвѣшиваетъ, низкій поклонъ.

-- Имѣете сказать мнѣ что-нибудь?

-- Да, графъ, имѣю попечаловаться.

-- Недовольны ученикомъ?

-- Напротивъ, очень доволенъ. Виконтъ премилый мальчикъ, очень способный.

-- А, тѣмъ лучше! Быть можетъ, что-нибудь съ домашними, съ прислугою?

-- О, нѣтъ, графъ... у васъ образцовая прислуга.

-- Насчетъ стола?

-- Столъ превосходный.

-- Помѣщеніе плохо?

-- Очень приличное.

-- Такъ въ чемъ же дѣло?

-- Дѣло въ жалованіи, графъ.

-- А! Вы находите его недостаточнымъ?

-- Нѣтъ, я нахожу его смѣшнымъ.

-- Видите ли, учитель моего отца, человѣкъ очень достойный, по разсказамъ, получалъ 400 франковъ, мой учитель, ставшій потомъ министромъ народнаго просвѣщенія, довольствовался 600 франками; вы получаете 1,200 франковъ и не довольны!

-- Я не недоволенъ; я нахожу...

-- Объ этомъ слѣдовало думать раньше. Если бы, поступая къ намъ, вы потребовали больше, я бы, безъ сомнѣнія, согласился.

-- Тогда я не зналъ...

-- Чего не знали?

-- Не зналъ, что Тони, берейторъ, обучающій вашу лошадь, Мирлифлора, получаетъ въ десять разъ больше, чѣмъ я, обучающій вашего сына.

-- Огромная разница, я полагаю.

-- Полагаю и я... Разница въ томъ, что Мирлифлоръ неизмѣримо понятливѣе виконта, и Тони легче учить вашу лошадь, чѣмъ мнѣ вашего сына.

Едва ли нужно добавлять, что учитель былъ тотчасъ же уволенъ. Гдѣ и какъ онъ жилъ въ теченіе десяти лѣтъ, къ дѣлу не относится. Для насъ достаточно знать, что черезъ десять лѣтъ бывшій преподаватель былъ избранъ членомъ національнаго собранія отъ департамента Вьенны и Луары.

Графъ, представитель одного изъ западныхъ департаментовъ, обращается къ нему разъ и говоритъ, улыбаясь:

-- Я замѣтилъ, дорогой коллега, что въ четыре года ни разу не имѣлъ счастья склонить васъ къ моему мнѣнію.

-- А я скажу вамъ больше, графъ,-- отвѣтилъ представитель Вьенны и Луары.-- Во мнѣніяхъ мы разошлись съ вами еще десять лѣтъ тому назадъ.

-- Развѣ вы были членомъ старой палаты? Я что-то не могу припомнить, въ чемъ прошу извиненія.

И какъ бы для большаго оправданія своей забывчивости, графъ любезно прибавилъ:

-- Вы смотрите еще такимъ молодымъ.

-- Я, благодаря Бога, не былъ въ прежней палатѣ, а былъ тогда въ вашемъ домѣ.

-- Вы шутите?

-- Нѣтъ, я имѣлъ честь состоять учителемъ вашего сына, мосье Поля.

-- Неужели?-- воскликнулъ графъ, смѣясь.-- Да, такъ, такъ. Я узнаю васъ. Вы тотъ оригинальный учитель...

-- Раціональный, графъ.

-- Нѣтъ, именно оригинальный! Я стою на этомъ. Вы ушли отъ насъ потому...

-- Потому, что жокей Тони, ходившій за вашею лошадью, получалъ въ десять разъ больше, чѣмъ я, воспитатель вашего сына.

-- Такъ, вѣрно. Отлично помню. И видите ли, дорогой коллега, и тогда я былъ правъ, а вы не правы. Хотите, докажу?

-- Весьма обяжете.

-- Такъ вотъ: Мирлифлоръ уже далъ мнѣ около милліона, и его потомство продолжаетъ давать мнѣ доходъ, тогда какъ мой сынъ спустилъ уже все состояніе матери и задолжалъ до 500 тысячъ франковъ. Что скажете на это?

-- Скажу, что такъ и слѣдовало. Вы плохо платили и поэтому -- вашъ сынъ дурно направленъ.


"Русская Мысль", No 8, 1884